Форум правовой взаимопомощи военнослужащих

Показать текст

30 мая в Санкт-Петербурге на Петроградской набережной пройдут торжественные мероприятия, посвященные 70-летней годовщине со дня образования Нахимовского военно-морского училища.

В мероприятиях примут участие представители Главного командования ВМФ России, администрации Санкт-Петербурга, представители законодательной и исполнительной власти, личный состав училища и ветераны-нахимовцы.

Торжественный митинг, построение личного состава и ритуал выноса исторического знамени училища начнутся с момента удара склянок на крейсере «Аврора».

В ходе церемонии будет зачитан приказ главнокомандующего ВМФ России адмирала Виктора Чиркова «О присвоении действительного наименования противодиверсионному катеру «П-104» проекта 21980 наименования «Нахимовец». Члены экипажа торжественно снимут покрытие с данной надписью под музыку военного оркестра.

Затем с борта катера ветераны-нахимовцы возложат венок на воду Невы в память о погибших при исполнении воинского долга.

Главным и традиционным событием в ходе торжественного мероприятия станет возложение цветов к памятнику Павлу Степановичу Нахимову в дань уважения его заслуг перед Отечеством, – как выдающегося адмирала, героя Крымской войны, погибшего при обороне Севастополя.

В завершение юбилейного мероприятия нахимовцы пройдут торжественным маршем по Петроградской набережной.

Показать текст

Прием кандидатов в училище осуществляется по результатам конкурсных вступительных испытаний по русскому языку и музыкальным дисциплинам, проверки их психологической готовности к обучению в училище, физической подготовленности, а также на основании оценки документов, характеризующих общественные, творческие и спортивные достижения кандидатов.

В ходе конкурсных вступительных испытаний проводится:

- определение психологической готовности кандидатов к обучению;
- определение физической подготовленности кандидатов;
- вступительные испытания по русскому языку и музыкальным дисциплинам.

Определение психологической готовности кандидатов к обучению включает в себя их социально-психологическое изучение, а также психологическое и психофизиологическое обследования, по результатам которых готовятся соответствующие заключения.

Определение физической подготовленности кандидатов. Кандидаты выполняют упражнения: подтягивание на перекладине, бег на 100 м., бег на 1 км.

Наименование упражнения

Номер упражнения

Единица измерения

9-й класс
"отл."

"хор."

"удовл."
Подтягивание на перекладине

3

кол-во раз

11

10

8
Бег на 100 м

23

с

14,6

15,0

15,6
Бег на 1 км

27

мин., с

3.40

3.50

4.15

Вступительное испытание по русскому языку проводится в форме экзамена (письменный диктант).

Вступительные испытания по музыкальным дисциплинам проводятся в форме экзамена в объеме образовательной программы детской музыкальной школы по следующим дисциплинам: музыкальный инструмент (практически), сольфеджио, элементарная теория музыки (письменно и устно).

Примерный уровень требований вступительных испытаний творческой направленности:

1. Музыкальный инструмент (исполнение сольной программы)

Абитуриент должен исполнить:
- гаммы и арпеджио в тональностях до трех знаков включительно;
- этюд;
- две разнохарактерные пьесы, либо часть концерта, сонаты.

Примерные программы:

Флейта:
- гаммы и арпеджио в тональностях до трех знаков включительно;
- этюды Н. Платонова из сборника «24 этюда для флейты»; Э. Келлера из сборника «Этюды для флейты» 1 тетрадь (ор. 33);
- В. Блодек. Концерт, 2 и 3 части; Ф. Пуленк. Соната, 1 и 2 части; Я. Стамиц. Концерт, 1 часть.

Гобой:
- гаммы и арпеджио в тональностях до трех знаков включительно;
- этюды В. Ферлинга из сборника «48 этюдов для гобоя» ор. 31;
- Е. Фиала. Концерт; А. Лядов. Скорбная песнь; Г.Ф. Гендель. Жига.

Кларнет:
- гаммы и арпеджио в тональностя до трех знаков включительно;
- Г. Клозе. Этюд № 3 из сборника «15 этюдов для кларнета»; А. Штарк. Этюд №16 из сборника «36 этюдов для кларнета»;
- Н. Римский-Корсаков. Концерт; К. Вебер. Концертино; А. Лядов. Прелюдия; Л. Обер. Жига.

Фагот:
- гаммы и арпеджио в тональностях до трех знаков включительно;
- Ю. Вейсенборн. Этюды №№ 10-20 из сборника «Этюды для фагота»;
- А. Вивальди. Соната ми минор, 2 часть; В. Купревич. Романс; А. Вивальди. Концерт до мажор, 1 и 2 части.

Саксофон:
- гаммы и арпеджио в тональностях до трех знаков включительно;
- М. Мюль. Этюды;
- И.С. Бах. Сицилиана и аллегро; М. Готлиб. Концерт, 1 или 2 часть; Р. Бюссер. Астурия.

Валторна:
- гаммы и арпеджио в тональностях до трех знаков включительно;
- К. Копраш. Этюды №№ 8-10 из сборника «Этюды для валторны (1 и 2 тетради);
- В.А. Моцарт. Концерт № 1, 1 или 2 части, Концерт № 3 I или II-III части. А. Скрябин. Романс; Г.Ф. Гендель. Бурре; А. Экклс. Соната.

Труба:
- гаммы и арпеджио в тональностях до трех знаков включительно;
- В. Вурм. Этюды №№ 6, 16, 17, 20, 33 из сборника «Избранные этюды для трубы»; С. Баласанян. Этюды из сборника «25 легких этюдов для трубы»;
- В. Щелоков. Концерт № 3; Т. Альбинони. Концерт ми бемоль мажор -
3 и 4 части; Т. Альбинони Концерт соль минор - 1 и 2 части; Ц. Кюи. Восточная мелодия; А. Гедике. Концертный этюд.

Тромбон:
- гаммы и арпеджио в тональностях до трех знаков включительно;
- Е. Рейхе и другие авторы. Этюды из сборника «Избранные этюды для тромбона» (сост. В. Венгловский), 1 тетрадь; В. Блажевич. Этюды из сборника «Этюды для тромбона», 1 тетрадь;
- Н. Римский-Корсаков. Концерт, 1 часть или 2 и 3 части; И.С. Бах. Ария; А. Вивальди. Аллегро.

Туба:
- гаммы и арпеджио в тональностях до трех знаков включительно;
- В. Блажевич. Этюд № 8 из сборника «Этюды для тубы», части 1, 2;
- Б. Марчелло. Соната фа мажор, 1 и 2 части или 3 и 4 части; В. Дубовский. Танец и песня; И.С. Бах. Ария и Бурре.

Ударные инструменты:
- гаммы до четырех знаков включительно; арпеджио по звукам малого мажорного и уменьшенного септаккордов;
- М. Гольденберг. Этюд № 1 для ксилофона;
- Г. Рзаев. Скерцо; И.С. Бах. Концерт для скрипки с оркестром ля минор, 3 я часть; А. Вивальди. Концерт для скрипки с оркестром соль минор, 3-я часть.

2. Сольфеджио (письменно)

Письменная форма предполагает запись одноголосного музыкального диктанта в форме периода протяженностью 8-10 тактов. Размеры: 2/4, 3/4, 4/4.

Интонационные и ритмические трудности:

- различные виды мажора и минора;
- ритмические группы восьмая две шестнадцатых, две шестнадцатых восьмая, долгий и короткий пунктир.
Перед проигрыванием диктанта объявляется количество знаков (диезов или бемолей в тональности) и дается настройка в этой тональности. Диктант проигрывается 12 раз в течение 25-30 минут.

Сольфеджио, элементарная теория музыки (устно):

Сольфеджирование. Чтение с листа одноголосного музыкального примера (Калмыков, Фридкин «Сольфеджио», часть 1, №№ 134, 175).
Слуховой анализ:

Ступени лада. Определение ступеней натурального, гармонического, мелодического мажора и минора. Устный диктант. Пример проигрывается два раза.
Определение интервалов вне лада: чистых, больших, малых, тритонов.

Интервалы в ладу: все названные интервалы на основных ступенях лада, тритоны на VII (в миноре на VII#), на II, на IV, на VI (в мажоре – на VIb ступени), характерные интервалы гармонического мажора и минора (отдельно или в виде последовательности из 3-4 интервалов).

Интервальные последовательности, включающие 5-7 интервалов. Последовательность проигрывается два раза.

Необходимо точно определить интервал и ступень, на которой он находиться.

Аккорды вне лада: трезвучия (мажорные и минорные с обращениями, увеличенное и уменьшенное трезвучия в основном виде), септаккорды (малый мажорный с обращениями, малый минорный, малый с уменьшенной квинтой, уменьшенный в основном виде).

Аккорды в ладу: тоническое, доминантовое, субдоминантовое трезвучия с обращениями, уменьшенные трезвучия на VII и II ступенях мажора, VII# ступени и II ступени минора, увеличенные трезвучия на VIb ступени гармонического мажора и III ступени гармонического минора в основном виде. Доминантсептаккорд с обращениями. Септаккорды II и VII ступеней в основном виде. Аккордовые последовательности, включающие 5-7 аккордов. Последовательность проигрывается два раза. В последовательности могут встретиться неполные аккорды (например, тоническое и доминантовое трезвучия без квинтового тона).

Интонационные упражнения вне лада и в ладу на уровне требований, предъявляемых к слуховому анализу. Интонирование ступеней натурального, гармонического, мелодического мажора и минора. Пение интервалов и аккордов от данного звука вверх и вниз от звука, с последующим разрешением в тональности мажора и минора, а также пение указанных интервалов и аккордов в ладу с разрешением.

Устная форма экзамена по сольфеджио предполагает задания по музыкальной грамоте по следующим темам: «Кварто-квинтовый круг тональностей»; «Хроматизм»; «Альтерация»; «Энгармонизм звуков и интервалов»; «Тональности первой степени родства»; «Наиболее употребительные музыкальные термины»; «Интервалы»; «Аккорды»; «Лад. Тональность»; «Характерные интервалы гармонического мажора и минора»; «Транспозиция»; «Семиступенные диатонические лады» (обзорно); «Метр. Размер. Ритм».

Кандидаты, имеющие хорошие и отличные оценки в аттестате об основном общем образовании и окончившие детскую музыкальную школу с отличными оценками, сдают экзамен только по духовому и ударным инструментам.

При получении оценки 5 (отлично) они освобождаются от дальнейшей сдачи вступительных экзаменов, а при получении оценки 4 (хорошо) или 3 (удовлетворительно) сдают экзамены на общих основаниях.

По результатам определения психологической готовности, физической подготовленности, проведения вступительных испытаний по русскому языку и музыкальным дисциплинам, а также на основании оценки документов, характеризующих общественные, творческие и спортивные достижения, кандидатам выставляется единая балльная оценка, которая заносится в лист учета конкурсных вступительных испытаний и в конкурсный список.

Показать текст

В рамках реализации поручения Президента России оборонное ведомство совместно с аппаратами полномочных представителей Президента Российской Федерации в федеральных округах открывает в 2014 году президентские кадетские училища на территории Дальневосточного округа (г. Владивосток), Сибирского (г. Кызыл) и Крымского (г. Севастополь).

В настоящее время президентские кадетские училища уже созданы в городах Оренбурге, Тюмени, Ставрополе и Краснодаре. В 2015 году президентское кадетское училище будет открыто в Центральном федеральном округе (гп. Монино, Московская область).

Главная цель создания подобных учебных заведений — развитие целостной системы поддержки талантливых детей, подготовка всесторонне образованных и патриотически настроенных молодых людей для службы на военном и гражданском поприще.

В училищах реализовываются как инновационные образовательные программы основного и среднего (полного) общего образования, так и дополнительные, направленные на всестороннее интеллектуальное, духовно-нравственное и физическое развитие подростков.

Приниматься в президентские кадетские училища как мальчики, так и девочки.

Прием кандидатов проводится на конкурсной основе, в первую очередь, из числа детей военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных Сил.

Кроме того, в училища принимаются дети-сироты и ребята, оставшиеся без попечения родителей, а также талантливые подростки, проживающие на территории соответствующего федерального округа.

Продолжительность обучения в учебных заведениях — 7 лет. Финансирование создания учебных заведений, обеспечения их деятельности осуществляется из федерального бюджета.

Министром обороны 7 августа 2014 года подписан приказ (№ 546) о зачислении несовершеннолетних граждан Российской Федерации в подведомственные образовательные организации, в том числе, и в открывающиеся президентские кадетские училища во Владивостоке, Кызыле и Севастополе.

Владивостокское ПКУ. Штатная численность обучающихся — 560 воспитанников. В 2014 году зачислено на обучение 240 детей (по 80 ребят в 5, 6 и 7 классы).

Конкурс при поступлении в училище составил около 2 человек на место.

Учебное заведение размещено на одной территории с Тихоокеанским высшим военно-морским училищем имени С.О.Макарова (ранее это был филиал Военно-морской академии).

Кызылское ПКУ. Штатная численность обучающихся — 150 воспитанников. В 2014 году зачислено 65 детей (5 класс — 21, 6 и 7 классы — по 22 человека).

Конкурс при поступлении в этом году составил 9 человек на место. Это — самый высокий показатель в 2014 году в довузовские образовательные учреждения Минобороны России.

Учебные корпуса всех училищ оснащены самым современным оборудованием.

Комплектация кабинетов физики, химии, биологии, лингафонных кабинетов для изучения иностранных языков обеспечивает возможность проведения практических и лабораторных занятий углубленного уровня.

Все учебные классы оборудованы интерактивными досками. Рабочее место каждого ученика оснащено компьютером.

Высокий технологический уровень проведения учебно-воспитательного процесса обеспечивается посредством автоматизированной системы контроля качества образования «LMS Школа». Свободный доступ в Интернет, электронные дневник, классный журнал, обмен информацией в системе между воспитанником и родителями, родителями и преподавателями — еотъемлемые части образовательного процесса. Родители, зайдя на сайт училища, могут ежедневно знакомиться с успеваемостью своего сына или дочери, расписанием дополнительных образовательных программ, условиями их жизни.

Дети проживают по 2 человека в комнате в комфортных общежитиях со всеми удобствами.

В училищах также функционируют современные тренажерные залы, бассейны, ледовые дворцы, открытые спортивные площадки и высококлассное спортоборудование.

На начало 2013/2014 учебного года в ведении Минобороны России находилось 17 довузовских образовательных учреждений:

7 суворовских военных и 1 нахимовское военно-морское училище, 4 кадетских корпуса (включая Аксайский Данилы Еферемова казачий кадетский корпус), 4 президентских кадетских училища (в городах Оренбург, Тюмень, Ставрополь и Краснодар), Московское военно-музыкальное училище.

Приказами Министра обороны Российской Федерации от 14 мая № 309 и 310 в ведение военного ведомства переданы Северо-Кавказское СВУ (г. Владикавказ) и Омский военный кадетский корпус.

Таким образом, на начало нового учебного года будет уже 22 образовательных учреждения, которые реализуют обучение по дополнительным образовательным программам, имеющим целью подготовку своих воспитанников к военной или иной государственной службе.

Всего в 2014 году набор в училища составил 2 474 человека.

Показать текст

В День знаний во Владивостоке произойдет знаковое событие — первых учеников примет президентское кадетское училище.

240 ребят, прошедших строгий отбор через вступительные экзамены и тесты, откроют новую страницу в своей жизни.

Училище провело набор в 5, 6 и 7 классы по 80 человек в каждом потоке.

Главная цель организации подобных учебных заведений — развитие целостной системы поддержки талантливых детей, подготовка всесторонне образованных и патриотически настроенных молодых людей для службы и трудовой деятельности на военном и гражданском поприще.

Прием кандидатов, как мальчиков, так и девочек, проводится на конкурсной основе, в первую очередь, из числа детей военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных Сил, а также детей-сирот и ребят, оставшихся без попечения родителей, талантливых подростков, проживающих на территории соответствующего федерального округа.

Конкурс при поступлении во Владивостокское президентское кадетское училище составил 2 человека на место. Учебное заведение размещено на одной территории с Тихоокеанским высшим военно-морским училищем имени С.О. Макарова.

Показать текст

Министр обороны Российской Федерации генерал армии Сергей Шойгу в ходе рабочей поездки на Крымский полуостров посетил Севастопольское президентское кадетское училище, где проверил хода строительства и оснащения учебным оборудованием учебных корпусов, столовой, общежитий, спортивных объектов.

Глава военного ведомства поручил начальнику Севастопольского президентского кадетского училища и директору АО «Оборонстрой» завершить строительство всех объектов второй очереди до 1 сентября текущего года. «1 сентября дети должны пользоваться спортивными площадками, ледовым дворцом и всеми объектами, которые мы для них строим», – сказал генерал армии Сергей Шойгу.

Министр обороны отметил положительный опыт Севастопольского президентского кадетского училища по внедрению инновационных и профессионально-ориентированных программ обучения. Как подчеркнул глава военного ведомства, училище – одно из немногих довузовских учебных учреждений Минобороны России, где кадеты в ходе обучения проходят базовую автомобильную подготовку, которая позволяет им по достижении 18-летнего возраста получить право на управление автомобилем.

Справочно:

Севастопольское президентское кадетское училище создано во исполнение поручения Президента России от 20 марта 2014 года №74-рп. Учебный корпус училища оснащен самым современным оборудованием. Комплектация кабинетов физики, химии, биологии, лингафонных кабинетов для изучения иностранных языков обеспечивает возможность проведения практических и лабораторных занятий углубленного уровня.

Все учебные классы оборудованы интерактивными досками. Рабочее место каждого ученика оснащено компьютером.

Высокий технологический уровень проведения учебно-воспитательного процесса обеспечивается посредством автоматизированной системы контроля качества образования. Свободный доступ в Интернет, электронный дневник, классный журнал, обмен информацией в системе между воспитанником и родителями, родителями и преподавателями – неотъемлемые части образовательного процесса.

Родители, зайдя на сайт училища, могут ежедневно знакомиться с условиями жизни своего сына или дочери, с успеваемостью, расписанием дополнительных образовательных программ.

Воспитанники проживают в общежитиях в комфортабельных комнатах по 2 человека со всеми удобствами. В училище также завершается строительство современного ледового дворца, бассейна и оборудование открытых спортивных площадок.

Показать текст

Показать текст

Показать текст

Показать текст

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Прием несовершеннолетних граждан Российской Федерации в Кадетскую школу IT-технологий федерального государственного казенного военного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Военная академия связи имени Маршала Советского Союза С.М. Буденного» Министерства обороны Российской Федерации (далее –Кадетская школа IT-технологий) на обучение по образовательным программам среднего общего образования осуществляется в соответствии с требованиями, установленными законодательством Российской Федерации и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных общеобразовательных организациях со специальными наименованиями «президентское кадетское училище», «суворовское военное училище», «нахимовское военно-морское училище», «кадетский (морской кадетский) военный корпус» и в профессиональных образовательных организациях со специальным наименованием «военно-музыкальное училище», находящихся в ведении Министерства обороны Российской Федерации, и приема в указанные образовательные организации, утвержденным приказом Министра обороны Российской Федерации от 21 июля 2014 года № 515.

Прием в Кадетскую школу IT-технологий осуществляется на конкурсной основе из числа годных по состоянию здоровья несовершеннолетних граждан Российской Федерации, имеющих соответствующие классу поступления уровень образования и возраст, и подавших заявление о приеме на обучение (далее — кандидаты).

Преимущественным правом приема в Кадетскую школу IT-технологий пользуются:

дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
дети военнослужащих, проходящих военную службу по контракту;
дети государственных гражданских служащих и гражданского персонала федеральных органов исполнительной власти, в которых федеральным законом предусмотрена военная служба;
дети граждан, которые уволены с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, по состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями и общая продолжительность военной службы которых составляет 20 лет и более;
дети военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) или заболевания, полученных при исполнении обязанностей военной службы;
дети Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и полных кавалеров ордена Славы;
дети сотрудников органов внутренних дел, погибших или умерших вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с исполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в органах внутренних дел; дети, находящиеся на иждивении указанных лиц;
дети прокурорских работников, погибших или умерших вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в период службы в органах прокуратуры либо после увольнения вследствие причинения вреда здоровью в связи с их служебной деятельностью;
иные лица в случаях, установленных законодательством Российской Федерации.

Прием в Кадетскую школу IT-технологий осуществляется на основании результатов медицинского освидетельствования, проверки психологической готовности к обучению в Школе, физической подготовленности, вступительных испытаний по общеобразовательным предметам (математика, физика, информатика), а также оценки общественных, творческих и спортивных достижений.

2. ПОРЯДОК ПОСТУПЛЕНИЯ В КАДЕТСКУЮ ШКОЛУ IT-ТЕХНОЛОГИЙ

Для рассмотрения несовершеннолетнего гражданина Российской Федерации в качестве кандидата на поступление родители (законные представители) формируют личное дело кандидата (Приложение 1) и в период с 15 апреля до 1 июня представляют в академию непосредственно или через операторов почтовой связи общего пользования.

Кандидаты, поступающие в Кадетскую школу IT-технологий, проходятпредварительный медицинский осмотр (Приложение 2).

Для проведения мероприятий профессионального отбора кандидатовдля поступления в Кадетскую школу IT-технологий приказом начальника Военной академии связи создается приемная комиссия, состоящая из следующих подкомиссий:

по проверке личных дел;
по определению годности кандидата к поступлению по состоянию здоровья;
по определению психологической готовности кандидатов к обучению в кадетской школе;
по определению уровня общеобразовательной подготовки кандидатов;
по определению уровня физической подготовленности кандидатов.

По результатам рассмотрения поступивших личных дел кандидаты, годные по состоянию здоровья, соответствующие по уровню образования и возрасту и в личном деле которых представлены документы, указанные в перечне, допускаются к вступительным испытаниям.

Приемной комиссией Кадетской школы IT-технологий формируются именные списки кандидатов, допущенных к вступительным испытаниям, в соответствии с которыми в срок до 25 июня родителям (законным представителям) направляют извещение с указанием даты и местапроведения вступительных испытаний. К указанному в вызове сроку кандидат на поступление должен прибыть к месту проведения вступительных испытаний и представить подлинники документов (Приложение 3).

Родителям (законным представителям) кандидатов, которым отказано в допуске к вступительным испытаниям, направляется извещение за подписью председателя приемной комиссии Школы с указанием причин. При несогласии с решением приемной комиссии родители (законные представители) кандидатов, которым отказано в допуске к вступительным испытаниям, могут обращаться с апелляцией к председателям приемной комиссии Кадетской школы IT-технологий и центральной приемной комиссии в течение десяти дней после получения извещения.

3. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

Конкурсный отбор кандидатов для обучения в школе проводится в два этапа:

первый этап (1-15 июня) – тестирование в дистанционной форме(регистрация в личном кабинете на сайте школы и тестирование в режиме on-line);

второй этап (1-15 июля) – вступительные испытания в очной форме в течении одного дня:

тестирования по профилирующим предметам (математика, информатика, физика);
определение уровня физической подготовленности кандидатов;
определение психологической готовности кандидатов к обучению в кадетской школе (психологическое тестирование).

Вступительные испытания кандидатов проводятся в течение одного дня. Кандидаты вызываются на определенную дату.

В период вступительных испытаний проводится проверка представленных оригиналов медицинских документов. Кандидаты, прошедшие медицинское освидетельствование, допускаются к следующим вступительным испытаниям.

На вступительных испытаниях проверяется:

способность к обучению по общеобразовательным программам среднего общего образования и интегрированным дополнительным образовательным программам в форме тестирования по математике, физике, информатике (Приложение 4);
психологическая готовность к обучению в Кадетской школе IT-технологий (социально-психологическое изучение, а также психологическое и психофизиологическое обследование в соответствии с Приложением 5);
уровень физической подготовленности по результатам выполнения трех упражнений: подтягивание, бег на 100 м, бег на 1 км (Приложение 6).

По результатам вступительных испытаний, определения психологической готовности, уровня физической подготовленности, результатов государственной итоговой аттестации, а также оценки документов, характеризующих общественные, творческие и спортивные достижения, кандидатам выставляется единая балльная оценка, которая заносится в Лист учета конкурсных вступительных испытаний.

По окончании вступительных испытаний кандидаты убывают к месту жительства.

4. ПОРЯДОК ЗАЧИСЛЕНИЯ КАНДИДАТОВ В КАДЕТСКУЮ ШКОЛУ IT-ТЕХНОЛОГИЙ

Приемная комиссия Кадетской школы IT-технологий по результатам вступительных испытаний составляет конкурсный список кандидатов в соответствии с набранными баллами.

Кандидаты, имеющие преимущественное право приема в Кадетскую школу, при равенстве набранных баллов с другими кандидатами вносятся в конкурсный список в первую очередь.

Конкурсные списки кандидатов в срок до 25 июля направляются в центральную приемную комиссию.

По результатам конкурса успешно прошедшие вступительные испытаниякандидаты приказом Министра обороны Российской Федерации зачисляются в Кадетскую школу IT-технологий.

Извещение о зачислении кандидата в Кадетскую школу, подписанное председателем приемной комиссии, направляется родителям (законным представителям) кандидата с указанием даты прибытия в школу.

Для проезда в Школу в военном комиссариате по месту жительства на зачисленного кандидата на основании извещения о зачислении выдаются воинские перевозочные документы.

По прибытии в Кадетскую школу IT-технологий кандидат обязан представить в приемную комиссию оригиналы документов.
http://ens.mil.ru/education/documents/m ... 0154@egNPA

Показать текст

В соответствии с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных общеобразовательных организациях со специальными наимено-ваниями «президентское кадетское училище», «суворовское военное училище», «нахимовское военно-морское училище», «кадетский (морской кадетский) военный корпус» находящихся в ведении Министерства обороны Российской Федерации, и приема в указанные образовательные организации, утвержденным приказом Министра обороны Российской Федерации от 21 июля 2014 г. № 515 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 16 сентября 2014 г., регистрационный № 34063),
П Р И К А З Ы В А Ю:

1. Зачислить несовершеннолетних граждан Российской Федерации (далее – несовершеннолетние граждане) в президент­ские кадетские, суворовские военные, Нахимовское военно-мор­ское училища и кадетские (морские кадетские) корпуса, находя­щиеся в ведении Министерства обороны Российской Федерации согласно приложению к настоящему приказу.

2. Оформить в установленном порядке воинские перевозочные документы зачисленным в училища несовершеннолетним гражданам.

МИНИСТР ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
генерал армии

С.Шойгу